|
Jag är lärare och jag arbetar mycket med digitalisering, men jag är också förälder och jag ser hur barnen i värsta fall kan bete sig mot varandra i digitala världar. Det som oroar mig är hur lite andra vuxna bryr sig om vad som pågår. När man inte förstår avfärdar man det med att "det var något bråk i något spel". Här måste hela vuxenvärlden sluta blunda och våga träda in i den digitala världen där barnen tillbringar så mycket av sin tid. Den är nämligen i mångt och mycket lika verklig som det vi kallar den verkliga världen.  Nu i veckan hände det igen! Ett gråtande barn ringde upp mig på mobilen och berättade att hon fått sitt hus i Minecraft förstört av andra barn som hon trodde att hon kunde lita på. Varför hon ringde just mig behövde jag inte ens fråga. Jag är helt enkelt den enda vuxna i deras omvärld som lyssnar och tar den här typen av problem (den här typen av mobbing!) på allvar.
0 Kommentarer
Det har pratats mycket om Momo-utmaningar på internet. Vissa påstår att de inte finns på riktigt, andra varnar för att de förekommer överallt. Det handlar om utmaningar som riktas till barn och som blir värre och värre allt eftersom barnet deltar i spelet. Sista steget kan vara att skada sig själv eller andra eller att utföra kriminella handlingar. Det här händer bakom föräldrarnas rygg och barnen varnas för att berätta vad som pågår.  Oavsett om utmaningarna heter just Momo eller inte är det helt klart att barn och ungdomar luras in i interaktioner, kedjebrev och kontakter de inte kan hantera och vuxenvärlden har en viktig uppgift i att guida och leda ungdomarna när de börjar använda digitala verktyg på egen hand. Nedanstående text är tänkt som en berättelse för ungdomar som inte alltid ser farorna på nätet.
Idag verkar hela EdTech-branchen tävla om vem som kan leverera mest information om eleverna. Det är inga problem att se vad eleverna gjort, när de gjort det, hur lång tid de tog på sig och hur många gånger de skrev fel innan de fick rätt. Börjar vi nå en moralisk gräns nu för när vår iver att få bedömningsmaterial går ut över elevernas rätt till integritet?  Även om jag numera jobbar som lärare är bibliotekarien i mig inte död och jag lägger gärna ut bokrecensioner allt eftersom jag hittar intressanta böcker. Danah Boyd har skrivit boken "It's complicated - the social lives of networked teens" där hon beskriver ungdomars användade av sociala medier. Det är en intressant och komplex värld som öppnar sig allt eftersom man läser. Så mycket är nytt, men samtidigt är det så mycket som är likadant som det alltid varit i ungdomarnas värld.  Boyds ambition är att beskriva ungdomarnas användade av sociala medier utifrån deras eget perspektiv och det gör hon på ett lysande sätt! Vi får följa med in i en värld där ungdomar försöker skapa en egen identitet, där kompisgängen är otroligt viktiga och där olika dramor avlöser varandra.
|
RSS-flöde
|
MARIA RÅDSTAMI am the technician who became a librarian, but who got tired of the quiet and peaceful life at the library and started working as a teacher. I brought with me everything I knew about databases, information retrieval and networks and soon I was an ICT-educator. Today, I work as a teacher at Komvux in Norrköping.
I have always had a nerdy great interest in technology. I can find interest in everything from robots to model railroads or the steel industry of the industrial revolution. Technology should take us forward and prevent us from everything boring. You need to dare to be somewhat lazy and ask yourself if there is no easier way to get something done. The human desire to get away is what has driven the technical development and find time for other things. Like model railroads, for instance! |
© COPYRIGHT 2020.
|